Educación archivos - Apuntes de trabajo Social

Artículos, Educación, Familia, Menores, Servicios Sociales

Centros de Protección Específicos de Menores con Problemas de Conducta en la Comunitat Valenciana: mirando hacia delante

Soraya Díaz Resumen Dos años después de la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del Sistema de Protección a la Infancia y Adolescencia, el Síndic de Greuges de la Comunitat Valenciana hizo un análisis de los centros…

Áreas de intervención, Artículos, Derechos Humanos, Educación, Exclusión social, Familia, Menores

EL BULLYING, UNA TAREA PENDIENTE EN LAS AULAS

Alicia García A lo largo de la historia siempre han existido diferentes tipos de violencia entre las personas, si bien la sociedad ha ido evolucionando en nuevas formas para resolver los conflictos y crear un entorno más justo e igualitario…

Educación, Plataforma de comunicación, Rdiolibre y comunitaria

Socialmente Saludables: Experiencia de Trabajo Social desde la radio libre y comunitaria

Rocío Galán García Ángel Reviriego Herranz Resumen: El nacimiento de Socialmente Saludables pretende ser una plataforma para profesionales del trabajo social que somos conscientes de la necesidad de comunicar nuestras acciones…

Artículos, Educación, Familia, Menores, Salud

La adicción a la pornografía y los efectos que esconde

Laura Benítez, Elena Lías y Carlota Hernández RESUMEN: La adicción a la pornografía ha sido objeto de creciente atención en la investigación científica debido a su prevalencia y posibles impactos en la salud mental y relaciones…

Áreas de intervención, Artículos, Educación, Exclusión social, Informe Social, Salud, Tercer Sector

Trabajo Social con menores infractores en libertad vigilada en el proceso de deshabituación de sustancias tóxicas en el CAID de Torrejón de Ardoz

Autor: Antonio Jiménez Fernández En este artículo se expone el proceso de intervención social que realiza el CAID de Torrejón de Ardoz con los/as menores que se encuentran en libertad vigilada y tienen problemas con adicciones. Se destaca la importancia del acompañamiento social centrado en la persona, en el que tanto la entrevista motivacional como el apoyo de la teoría rogeriana de la congruencia en la relación, la aceptación positiva incondicional y la empatía, favorecen el proceso terapéutico de dichos menores.